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Presentación
En el Centro María Corredentora, cuya Entidad Titular es la Congregación de Hnas. De Ntra. Sra. de la Compasión, llevamos más de 70 años de experiencia ofreciendo una educación de calidad, inclusiva y personalizada, gracias a equipo de profesionales comprometidos con las necesidades de cada alumno.
proyecto pedagógico
Nuestro proyecto educativo tiene en el centro al alumno. Gracias a esta filosofía y a la estrecha colaboración entre profesionales y familias conseguimos una educación global que va más allá del aspecto curricular y se centra en el desarrollo integral del alumno, atendiendo sus necesidades pedagógicas, funcionales, emocionales y espirituales.
Enseñar a ser autónomo
Perseguimos el objetivo de que nuestros alumnos sean lo más autónomos posibles en todas las facetas de su vida. Por ello, el trabajo en autonomía está presente en todas y cada una de las áreas de trabajo, desde el tiempo de aseo, el orden y cuidado de sus enseres personales, el uso del euro, los medios de transporte…
Enseñar a convivir
El desarrollo de habilidades sociales que permitan la plena participación de nuestros alumnos es fundamental. Por ello, su aprendizaje está presente a lo largo de todo el periodo educativo, desde Educación Infantil hasta Programas Profesionales, con contenidos y actividades adaptados a su edad y capacidades.
Enseñar a DISFRUTAR
El cuidado del bienestar emocional es uno de los aspectos fundamentales del centro, un cuidado que va más allá del alumno y se extiende a su familia, acompañándola y acogiéndola desde el primer momento para que sienta que vamos de su mano en cada uno de los pasos.
Todo lo que tu hijo necesita, en un solo colegio
Servicio pedagógico
Desarrolla un proceso continuo de apoyo para lograr unos objetivos enfocados en el desarrollo humano, la interacción social y la prevención de dificultades y posibles alteraciones.
Comunicación y lenguaje
Programa de intervención individual que tiene como objetivo desarrollar la capacidad y la competencia comunicativa de los alumnos.
Fisioterapia
Rehabilitación física, control y seguimiento de todos los alumnos/as que lo requieran, trabajando hasta el máximo de su potencial aquellas facetas que encontramos anómalas.
Educación física-hidrocinesiterapia
Adaptándose a la edad y capacidades de cada alumno, los profesionales desarrollan un programa de intervención individualizado que tiene como objetivo concreto favorecer su desarrollo motor.
Servicio de trabajo social
Proporciona a las familias, información, apoyo y asesoramiento sobre recursos y derechos existentes con el fin de mejorar su calidad de vida.
Enfermería
Control sanitario, organización de dietas alimenticias y mantenimiento de consultas periódicas en el Centro Educativo con el profesional sanitario correspondiente.
Educación musical
Favorecer la participación social de los alumnos a través de la música, fomentando la atención, la expresividad, la capacidad de improvisación y el lenguaje corporal de los alumnos.
Servicio TIC
Actividades con diferentes soportes digitales para cada grupo de clase en las que los contenidos están adaptados a las capacidades y ritmo de aprendizaje de cada alumno.
Transporte
El servicio de transporte escolar está integrado por doce rutas que recorren gran parte de la Comunidad de Madrid para dar respuesta a las necesidades logísticas y de conciliación de nuestras familias
Descubre todo lo que ofrecemos
Ayudamos a los alumnos a desarrollar todas sus capacidades y potencial para que puedan convertirse en personas autónomas y autosuficientes.
Dando respuesta a las inquietudes y necesidades comunicativas de nuestros alumnos a través de estrategias que las familias pueden poner en práctica en su día a día, en situaciones habituales y en su entorno natural, para favorecer de forma paulatina la adquisición del Lenguaje y el desarrollo de las distintas habilidades comunicativas en niños y niñas con discapacidad intelectual.
Expertos en autonomía
Abordada de forma multidisciplinar dentro y fuera del aula con el fin de que en diferentes entornos y situaciones nuestros alumnos sean lo más autónomos posible. El trabajo en Autonomía se adapta a su edad y circunstancias, potenciando en cada etapa las áreas que son primordiales.
Un colegio familiar, siempre en contacto
Comunicación diaria
Las familias y el Centro mantienen una comunicación diaria a través de ClassDojo, la app que permite a los padres estar al tanto de las actividades del día a día, celebraciones, eventos, recordatorios especiales, etc.
Lista de difusión
El Colegio dispone de una lista de difusión a través de la cual se informa a las familias de informaciones de interés y actividades en las que participa el centro: artículos divulgativos, campañas de días especiales, etc.
Escuela de familias
Posibilidad de participar en las sesiones de Escuela de Familias que organiza la Fundación Garrigou en las que se ofrecen te stimonios y talleres sobre diferentes temáticas en las que compartir y reflexionar juntos.
Un equipo de profesionales experimentado
La base de una educación de calidad e inclusiva reside en un equipo de profesionales altamente cualificado y especializado.
PILAR MORENO TIRADO
Coordinadora del servicio de Comunicación y Lenguaje
Maestra de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica y Educación Física. Máster de Atención Temprana. Mención de Audición y Lenguaje.
SHEILA MORALES
Coordinadora del equipo de Técnicos Educativos
Grado de Atención a Personas en Situación de Dependencia. Grado superior de Educación Infantil. Maestra de Primaria con la mención de Pedagogía Terapéutica.
NICOMEDES SÁNCHEZ FERNÁNDEZ
Coordinador del Servicio de Orientación y Psicopedagogía
Maestro, Pedagogo. Experto en Talleres Formativos y transición a la Vida Adulta. Desarrollador de Euromanual, metodología para el uso del dinero por parte de nuestros alumnos.
SOLEDAD LÓPEZ GONZALO
Coordinadora del Servicio de Rehabilitación y Fisioterapia
Fisioterapeuta con postgrados en Patología Neurológica Infantil, Fisioterapia en el agua, Osteopatía y técnicas de liberación miofascial.
OLGA VERA NÚÑEZ
Coordinadora del servicio de Trabajo Social
Diplomada en Trabajo Social.
ROCÍO PÉREZ GONZÁLEZ
Terapeuta Ocupacional
Diplomada en Terapia Ocupacional, Licenciada en Psicología. Especialista en integración sensorial, Especialista en Daño cerebral adquirido.
MARÍA DE LA BELLA SÁNCHEZ
Coordinadora del área de pastoral
Maestra de Educación Primaria con mención en Pedagogía Terapéutica. Máster en Trastornos del Espectro Autista. Master en Educación Especial.
MARÍA GUTIÉRREZ MARTÍNEZ
Especialista del área de psicomotricidad
Fisioterapeuta. Experta en Atención Temprana, neurodesarrollo y fisioterapia respiratoria.
JOSE MANUEL GÓMEZ PASCUAL
Coordinador del área de Educación Física
Licenciado en Ciencias de la actividad física y el deporte. Experto en intervención en el medio acuático. Máster en natación, desarrollo y gestión de actividades acuáticas. Formador de la Comunidad de Madrid en el ámbito de la Educación Física.
ANA MAESTRO MARTÍNEZ
Coordinadora del Servicio Tecnología de la información y Comunicación
Maestra especialista en Pedagogía terapéutica. Especialización en diseño e implementación de estrategias pedagógicas inclusivas, utilizando la tecnología para potenciar el desarrollo global del alumnado.
CHARO SÁNCHEZ FERNÁNDEZ
Coordinadora del área de Educación Musical
Diplomada en Educación Musical. Licenciada en Psicología, Postgrado en Psicología Pedagógica, Diplomada en Audición y Lenguaje, Diplomada en Magisterio Francés.
Instalaciones modernas
Espacios multisensoriales pensados y diseñados para estimular las habilidades y capacidades de los alumnos.
Alere es un Centro de Atención Temprana titularidad del Colegio de Educación Especial María Corredentora, que busca acompañar a niños y niñas de 0 a 6 años con desafíos en el desarrollo y a su familia.
